A.卫生习惯的教育
B.合理膳食
C.营养健康教育
D.合理应用强化含铁食品
E.积极治疗贫血患者

A.影响体内几十种含铁细胞酶的活性
B.降低免疫系统功能
C.影响身体状况，但并不影响学生学习能力
D.易患呼吸道、消化道疾病
E.使血红蛋白合成减少

A.远离危险地方
B.积极开展健康教育
C.家长看住自己的孩子
D.学校要管理好学生
E.学生自己管好自己

A.车祸、溺水、跌坠、电击等
B.跌坠、溺水、车祸、电击等
C.电击、溺水、车祸、跌坠等
D.溺水、车祸、跌坠、电击等
E.溺水、跌坠、车祸、电击等

A.追踪性调查方法
B.横断面调查方法
C.半纵向调查方法
D.体格测量的方法
E.随机调查的方法

A.制定生长速度正常值
B.研究生长发育的规律性
C.建立生长发育正常值
D.研究影响儿童少年生长发育的因素
E.观察儿童少年生长发育动态

A.在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行一次的调查
B.在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的调查
C.在一段长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行连续多次的调查
D.在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查
E.在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查

A.由幼儿发育到成人的过渡期
B.由儿童发育到成人的过渡期
C.由儿童发育到青少年的过渡期
D.由青少年发育到成人的过渡期
E.由儿童发育到少年的过渡期

A.生物模式
B.医学模式
C.生物-医学模式
D.生物-社会医学模式
E.生物-心理-社会医学模式

A.知识
B.态度
C.技能
D.心理
E.行为