单项选择题学习效率和动机水平之间存在()。
A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系
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1.单项选择题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
A．需要
B．动机
C．强化
D．诱因
2.单项选择题学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是()。
A．外部
B．成就
C．交往
D．任务
3.单项选择题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的()。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
4.单项选择题告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码。你又不记得了。这是()。
A．瞬时记忆表现
B．感觉记忆表现
C．短时记忆表现
D．长时记忆表现
5.单项选择题人们对暗的适应，是视觉感受性的()。
A．顺应
B．选择
C．提高
D．降低
6.单项选择题看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）。
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
7.单项选择题看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。
A．色觉
B．知觉
C．感觉
D．统觉
8.单项选择题闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。
A．感觉
B．知觉
C．感受性
D．感觉阔限
9.单项选择题上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指()。
A．可控制的意识状态
B．自动化的意识状态
C．白日梦状态
D．睡眠状态
最新试题
关于错觉的说法正确的是（）。
题型：单项选择题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
题型：单项选择题
把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。
题型：单项选择题
喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
题型：单项选择题
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。
题型：单项选择题
人类思维的高级形式是（）。
题型：单项选择题
人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。
题型：单项选择题
人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。
题型：单项选择题
如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。
题型：单项选择题
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。
题型：单项选择题