幼儿常见的安全问题中，通常发生率最高的是（）

大班幼儿的合作水平处于（）状态。

（）教育理论认为教育的目标就是要为幼儿创造一个和谐的环境，使每一个幼儿、教师都感到自在、愉悦和生活幸福。

不属于班级教师的团队精神的具体体现的是（）。

以当地当时的条件为前提，选择适宜的活动内容和活动形式，体现了社园共育活动的（）原则。

（）强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。

（）教育理论认为应给幼儿提供的环境是能够为幼儿面对未来世界所提供的方法和手段的“有准备的环境”。

（）岁左右是同伴合作行为发展的关键期，这一年龄的幼儿对合作认知有了迅速的发展。

孩子的视线的高度为环境的黄金高度，在这个高度上向上向下延伸，一般为（）米。

室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于（）小时。