A.残留细胞无需处理,可直接排放
B.残留细胞是发酵产物的组成部分,无需分离
C.残留细胞应进行回收再利用,以节省成本
D.残留细胞应适当处理,防止对环境造成污染
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.杂菌污染对发酵过程没有影响
B.杂菌污染可以提高发酵产物的产量
C.杂菌污染会破坏发酵过程的稳定性,影响发酵效果
D.杂菌污染是发酵过程中不可避免的现象
A.取样分析对发酵过程没有影响
B.取样分析可以了解发酵过程的进展和状态
C.取样分析只是为了满足实验要求,对实际发酵无帮助
D.取样分析只是为了记录数据,无需对结果进行分析
A.发酵结束后,发酵产物会自动与发酵液分离
B.发酵产物的分离是发酵过程中的一个关键步骤
C.发酵产物的分离对发酵效率没有影响
D.发酵产物的分离应在发酵过程中随时进行
A.氧气含量对发酵过程没有影响
B.通过调整发酵温度来控制氧气含量
C.通过改变发酵液的pH值来控制氧气含量
D.通过调整通风设备的通风量来控制氧气含量
A.pH值对微生物的生长和代谢没有影响
B.微生物可以在任何pH值条件下生长
C.适宜的pH值是保证发酵过程正常进行的关键因素
D.高pH值有助于提高发酵产物的产量
A.发酵结束后,所有营养物质都应被微生物完全消耗
B.营养物质的浓度越高,发酵效果越好
C.发酵过程中,营养物质的种类比浓度更重要
D.发酵结束后,剩余的营养物质无需处理,可直接排放
A.微生物发酵过程中,温度越高,发酵效率越高
B.发酵液中的营养物质在发酵结束后应全部回收利用
C.发酵液的pH值对微生物的生长和代谢没有影响
D.在处理发酵液时,适当的过滤和灭菌步骤是必要的
A.温度传感器的准确性
B.控制面板的颜色
C.温度显示单位的偏好
D.控制系统的品牌
A.搅拌速度是否可调
B.搅拌器叶片是否完好
C.搅拌器颜色是否美观
D.搅拌器运行是否平稳
A.美观发酵罐外观
B.确保设备正常运行
C.增加设备容量
D.节省调试时间
最新试题
研学导师现场讲解的内容设计时应注意()。
设计研学线路遵循原则是()。
研学旅行安全危机防控措施有()。
研学旅行课程的灵活性主要体现在()。
专题课程设计的要求有()。
研学旅行是中小学生有组织的()活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
研学课程学生手册中安全须知的内容一般包括()。
下列对研学课程教学时间偏差的处理正确的有()
为提升防风险能力,研学旅行指导师应该系统掌握()这些安全防护知识与技能。
研学课程教学时间的偏差主要是课程教学时间与原定时间缩短或延长,为预防此类情况出现,应采取下列措施()。