问答题简述关于身心发展动因的理论。
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1.问答题心理发展包括哪些内容?
2.名词解释身体发展
3.名词解释个人身心发展
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A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
5.问答题简要评价“教育万能论”。
6.单项选择题()是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A.基因
B.遗传
C.身心发展
D.个体主观能动性
7.单项选择题个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要()
A.循序渐进地进行教学
B.善于因材施教
C.长善救失,增强学生的自信心
D.善于抓住关键期
8.单项选择题
环境决定论完全否定了()
①遗传作用
②教育价值
③家庭影响
④文化的功能
⑤人的能动性
A.①④
B.①⑤
C.②③
D.②④
10.单项选择题在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作()
A.个体身心发展
B.个体身心变化
C.个体身心素质
D.个体身心发展变化
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格塞尔所做的孪生儿的爬梯比较实验说明了()
题型:单项选择题
下列关于个别差异规律的表述,正确的有()。
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环境是指人生活于其中,能直接或间接影响个体的形成和发展的全部外在因素,它使遗传提供的可能性变为现实。以下属于环境因素的有()
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关于遗传素质及其对人发展的作用,下列说法正确的有()。
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