A.正激励
B.负激励
C.内激励
D.外激励
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A.用同一尺度衡量所有的人
B.用同一尺度衡量相同职务的人
C.用不同尺度去衡量所有的人
D.用不同尺度去衡量同一职务的人
A.常规教育
B.学校教育
C.继续教育
D.基础教育
A.技能培训
B.知识传授培训
C.态度转变培训
D.工作方法改进培训
A.内化型训练
B.外化型的逆向“挫折”训练
C.外化型体能训练
D.外化型顺向训练
A.相互交叉,互为依存
B.二者是一回事
C.组织文化是思想政治工作的补充
D.二者没有关系
A.连续性
B.平行性
C.协调性
D.交叉性
A.劳动简单化
B.劳动专业化
C.劳动连续化
D.劳动个性化
A.工人的纯工作时间
B.工人从上班到下班之间的时间
C.工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间
D.工人在企业逗留的全部时间
A.抑郁质
B.粘液质
C.多血质
D.胆汁质
A.用人所长原则
B.民主集中原则
C.因事择人原则
D.德才兼备原则
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作为薪酬体系设计的基本要求之一,体系设计要体现哪些薪酬职能?()
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