A.选择焦点
B.列举与焦点无关的事物或技术
C.强行将中心圆与周围的小圆圈连接,得到多种组合方案
D.充分想象,对每种组合提出创造性设想
E.评价所有的设想方案,筛选出新颖实用的最佳方案
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A.寻求某一问题的解决途径
B.新产品
C.新技术
D.新思想
E.新思路
A.有目的地选定一个主体
B.运用缺点列举法,全面分析主体的缺点
C.运用希望点列举法,对主体提出种种希望
D.考虑能否在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷
E.考虑能否利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用
A.如何想办法处理问题
B.如怎样做最省力
C.怎样做最快
D.怎样做效率最高
E.怎样改进
A.主持人
B.组织人
C.参加人
D.记录员
E.会址
A.自由畅想
B.延迟批评
C.以量求质
D.综合改善
E.限时限人
A.产品材料
B.工艺过程
C.管理程度
D.管理方面
E.技术问题方面
A.对系统周密思考
B.从多个方面来进行设问检查
C.思维变换灵活
D.抓住事物的普遍意义
E.寻找发明途径
A.程度
B.范围
C.目的
D.理由
E.场所
A.人们对生活、工作中的问题习以为常
B.精力不集中,思想不活跃
C.行动不敏捷,不能抓住机遇
D.不会主动寻找困难,迎接挑战
E.不能实现创新
A.迷信书本上的理论
B.不敢提出质疑
C.不能纠正前人的错误
D.不能探索新的领域
E.不敢提出新观点
最新试题
《人间词话》堪称王国维文学批评的代表作,它熔中国古典文化和西方哲学、美学于一炉,独树一帜,构筑一个以()为中心的文艺理论体系,这些概念是一种自学的创造。
()说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
国家创新体系是一个有效地推动知识的()的体系。
右脑教育起源于日本,早在20世纪50年代,日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为,左脑的记忆是低速记忆,而右脑是高速记忆,这两种记忆的能力之比高达()
善于不断学习是学习型组织的本质特征,主要有以下含义:()
()因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。
经验问题可分为:()
国家创新体系包括()子系统。
TRIZ法认为,解决物理冲突的分离原理包括()
21世纪是知识经济时代()作为知识经济的载体而迅速成长,已成为发达国家和发达地区产业发展的普遍趋势。