A.程度
B.范围
C.目的
D.理由
E.场所
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A.人们对生活、工作中的问题习以为常
B.精力不集中,思想不活跃
C.行动不敏捷,不能抓住机遇
D.不会主动寻找困难,迎接挑战
E.不能实现创新
A.迷信书本上的理论
B.不敢提出质疑
C.不能纠正前人的错误
D.不能探索新的领域
E.不敢提出新观点
A.自我中心型思维障碍
B.自卑型思维障碍
C.麻木型思维障碍
D.直线型思维障碍
E.权威型思维障碍
A.逆向转换型技法
B.希望点列举法
C.特性列举法
D.形式分析法
A.主体附加法
B.特性列举法
C.形态分析法
D.缺点列举法
A.形态分析法
B.缺点列举法
C.特性列举法
D.主体附加法
A.逆向管理
B.逆向思维
C.逆向驾驭思维
D.逆向揭示思维
A.形态分析法
B.特性列举法
C.要素形态法
D.评价筛选法
A.构成联想结构
B.目标结构
C.焦点结构
D.集中式结构
A.置换式组合
B.置换插入组合
C.内插式组合
D.新附加组合
最新试题
王国维治学所具有的独特创新研究方法包括()
对创新的认识,德鲁克认为()
一个国家只有拥有强大的()能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机,赢得主动。
以问题为中心的理论创新过程包括()方面。
国家创新体系是一个有效地推动()的生产、传播、转移和应用的体系。
诺贝尔物理学奖获得者()认为,物理学是在实验与理论紧密相互作用的基础上发展起来的,理论进展的基础在于理论能够解释现有的实验事实,并且还能够预言可以由实验证实的新现象。
体验可以分为()的类型
()说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
创新思维从思维的广度、深度看,具有()特征。
1939年美国人奥斯本创立的(),是世界上最早传播的一种创造技法。