单项选择题幼儿园园长的课程领导力不包括()。
A.对幼儿园课程的解读力
B.对幼儿园课程现状的判断力
C.对课程资源的开发力
D.对课程文化的宣传力
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1.单项选择题幼儿园节日活动的()使通过节日活动实施的课程可以促进家庭、幼儿园、社区共育质量的提高。
A.娱乐性
B.情境性
C.实践性
D.社会性
2.单项选择题在幼儿园课程实施的途径中,旨在促进幼儿生长发育与身心健康,引导幼儿形成良好的生活习惯的活动是()。
A.生活活动
B.游戏活动
C.节日互动
D.社会实践活动
3.单项选择题幼儿园教育的总原则是()。
A.保教结合
B.因材施教
C.循序渐进
D.全面教育
4.单项选择题核心课程则以()为中心贯穿幼儿的经验获得。
A.知识
B.健康
C.心理
D.问题
5.单项选择题幼儿园课程内容选择中容易出现的问题不包含()。
A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向生活
6.单项选择题在选择课程内容时,如果德、智、德、美诸方面不完全,偏重智育,这体现的课程内容选择的问题是()。
A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向文本
7.单项选择题1984年颁布的《幼儿园教育教学示范大纲》对幼儿园的教育教学工作的划分不包含()。
A.儿童生活的组织与教育
B.文化教育
C.作业教学
D.节日和娱乐
8.单项选择题面对幼儿园“知识爆炸”的问题,我们应该()。
A.增加课时,全方面学习
B.主学语数外等主要知识
C.准确把握课程内容,精准选择
D.以上都不对
9.单项选择题下列对幼儿园课程内容表述正确的是()。
A.课程的内容就是教材
B.课程的内容指的是学习活动
C.课程内容指的是幼儿的学习经验
D.课程内容涵盖知识、态度、行为
10.单项选择题幼儿的认知结构不包括()。
A.情感
B.认知
C.目标
D.动作技能
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儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括()。
题型:单项选择题
园本课程结构应该具备的特点是()。
题型:单项选择题
课程开发是指通过()分析确定课程目标。
题型:单项选择题
下列属于项目活动中行动式策略的是()。
题型:单项选择题
在项目活动主题网络编制中,用来决定主题范围的技巧是()。
题型:单项选择题
在五指活动课程的内容中,植物的培植、动物的饲养、自然现象的观察属于()。
题型:单项选择题
幼儿园课程方案一般不包括()。
题型:单项选择题
在区域活动指导方式中,教师在空间距离接近幼儿的地方,与幼儿使用相同的材料或者扮演相同的角色开展相同的活动,旨在引导幼儿模仿的是()。
题型:单项选择题
对幼儿进行生活评价的方法中,信度和效度难以验证,评价结果的可信度也无法保证的是()。
题型:单项选择题
在我国,自()开始,学科(领域)活动就逐渐在幼儿园教育中占据重要地位。
题型:单项选择题