单项选择题把要做的事情按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合进行管理被称为时间管理的()。
A.三明治法
B.剥洋葱法
C.四象限法
D.时间轴法
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1.单项选择题每个人的一天都只有()小时,如果能高效利用时间,就能将时间的价值最大化。
A.24
B.12
C.8
D.48
2.单项选择题一般达到()的学习,记忆效果最佳。
A.100%
B.150%
C.200%
D.50%
3.单项选择题()指的是在刚好记住的时候,再多记几遍,以争取最佳记忆效果。
A.反复学习
B.适度学习
C.重复学习
D.过度学习
4.单项选择题记忆策略属于学习策略中的()。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.复述策略
5.单项选择题当一个大学生认为造成他学业问题的因素是内在的、稳定的、不可控制的时候,就容易感到内疚、沮丧和自卑,认为无论尽多大努力,都将难以提高自己的学习成绩,从而降低学习动机,不愿做尝试性努力。这种现象被称为()。
A.学习动机不足
B.学习动机过强
C.习得性无助
D.成长性思维
6.单项选择题()的主要表现包括争强好胜、过于勤奋、情绪紧张、容易自责等。
A.学习动机不足
B.学习动机过强
C.学习动机恰当
D.学习动机缺失
7.单项选择题()的主要表现为不愿学习、不愿上课;上课无精打采,难以集中注意力等。
A.学习动机不足
B.学习动机过强
C.学习动机恰当
D.学习动机合理
8.单项选择题心理学家耶克斯与多德森的心理学研究表明,动机强度和工作效率之间的关系是()关系。
A.正比
B.反比
C.倒U形曲线
D.函数
9.单项选择题()主要负责直观的、综合的、几何的、绘画的思考认识和行为,承担形象思维的功能。
A.小脑
B.脑干
C.右脑
D.左脑
10.单项选择题()学习者的基本特征是爱用言语的、逻辑的方式处理信息,善于分清其主次,抓住重点,做事自觉性、计划性、条理性强。
A.半脑型
B.全脑型
C.右脑型
D.左脑型
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