单项选择题表演游戏的()能够推动故事情节的发展,保证表演的完整性。
A.材料和道具
B.动作
C.角色
D.旁白和对白
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1.单项选择题()结构和框架受限于童话或故事情节规定的基本框架。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.建构游戏
2.单项选择题()主题和内容主要来自于幼儿的生活经验。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.建构游戏
3.单项选择题角色游戏开展的高峰期是()。
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上皆是
4.单项选择题20世纪60年代至90年代是儿童游戏研究的突破阶段,其中的最近发展区理论,请问是谁提出的?()
A.艾利康宁
B.利昂杰夫
C.维果斯基
D.霍尔
5.单项选择题儿童象征性游戏的顶峰阶段是()。
A.0~2岁
B.2~7岁
C.2~4岁
D.7~11岁
6.单项选择题认知发展学派将儿童游戏研究推到了鼎盛阶段,其代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.格鲁斯
C.皮亚杰
D.斯宾塞
7.单项选择题游戏的本质是一种社会性活动学说的代表人物是()。
A.维果茨基
B.福禄贝尔
C.斯宾塞
D.格鲁斯
8.多项选择题角色游戏室幼儿成长过程中一项必要的活动,也是幼儿发展必经的一个过程,角色游戏由于幼儿来说()。
A.促进幼认知的发展
B.有助于幼儿身体机能的成长和发展
C.促进幼儿社会性的发展
D.有助于培养幼儿良好的个人品质
E.促进幼儿人际交往能力的提升
F.有助于培养幼儿积极的情绪情感
9.多项选择题教师组织指导幼儿开展角色游戏的前期准备工作有()。
A.丰富幼儿的生活印象
B.确定主题
C.分配角色
D.组织练习和试演
10.多项选择题幼儿表演游戏的特点有()。
A.自娱自乐性
B.竞争性
C.表演性
D.戏剧性
E.目的性和任务性
F.创造性
最新试题
教师应根据以下()要求选择或设计合适的智力游戏。
题型:多项选择题
智力游戏的组织形式有()等多种形式。
题型:多项选择题
民间游戏伴随且来源于人们的日常生活,同时民间游戏又影响着人们的生活,对人们的社会生活发挥着重要的作用。
题型:判断题
与室内游戏相比,户外游戏可以()。
题型:多项选择题
分类游戏材料,中班益智区可投放()材料。
题型:单项选择题
轶事法以日记的方式记载幼儿游戏活动中特别是能说明游戏水平提高的新行为。
题型:判断题
角色游戏中游戏组织的重要环节是()。
题型:单项选择题
游戏除了有提升幼儿积极的情绪体验之外,也有宣泄负面情绪的价值。
题型:判断题
亲子游戏治疗的最终目标是通过游戏的媒介作用,教导父母如何与他们的孩子互动。
题型:判断题
在提供材料时,应向幼儿开放班级中所提供的游戏材料,允许幼儿使用。至于玩具的价值,不用考虑。
题型:判断题