小学中高年级儿童的思维已经有了逐步发展，学会（）。

多项选择题小学中高年级儿童的思维已经有了逐步发展，学会（）。

A.用批判的观点看待周围事物
B.独立地寻求事物的原因、规律
C.区分非本质与本质的东西
D.掌握初步的科学定义
E.独立进行送辑分析

1.多项选择题中小学生的认知卫生问题主要包括（）。

A.心理性卫生问题
B.发展性卫生问题
C.成长性卫生问题
D.适应性卫生问题

2.单项选择题训练思维的新异性一定要摆脱（）的影响。

A.思维方式
B.常用思维
C.一般性思维
D.思维定势

3.单项选择题一种朝着许多不同方向，寻求多种解决问题的方法的思维，叫做（）。

A.求异思维
B.多向思维
C.多元化思维
D.求同思维

4.单项选择题促进记忆的一种思维方式是（）。

A.幻想
B.联想
C.梦想
D.遐想

5.单项选择题一位著名哲学家说：“一切知识，不过是记忆。”他是（）。

A.笛卡尔
B.培根
C.休谟
D.贝克莱

6.单项选择题先天因素很好，后天因素不佳，或后天因素很好，先天因素不佳等，都难以使（）得到充分的发展。

A.辨析能力
B.学习能力
C.认知能力
D.组织能力

7.单项选择题小学中高年级儿童已经能在（）的基础上进行抽象分析与综合。

A.认知与表象
B.记忆和表象
C.判断与表象
D.表象和概念

8.单项选择题小学三、四年级学生是思维发展的质变时期，已经能对客体的关系根据（）进行或多或少的说明。

A.本质
B.表象
C.推理
D.分析

9.单项选择题随着年龄的增大，小学生的记忆方法便由（）向意义记忆过渡。

A.无意记忆
B.强迫记忆
C.任意记忆
D.机械记忆

10.单项选择题小学低年级儿童对意义记忆的方法还很生疏，不善于进行（）。

A.储存与积累
B.分类和对比
C.分析和归纳
D.概括与总结