学校体育的结构中，下列哪项不是其主要组成部分，并且对于实现学校体育目标的作用不明显？（）

不属于生理测定方法的是（）

新授课较复习课的运动负荷大。

在体育与健康课程中，学生的自我评价是评价过程中不可或缺的一部分。

绝对评价在体育与健康课程中是最主要的评价方式，因为它能确保所有学生达到统一的标准。

在体育教学过程中，教师可以根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活安排教学内容和手段，不必拘泥于固定的教学顺序和层次。

在体育与健康课程人力资源开发与利用方面，以下哪项策略对于提高课程质量和教学效果最为关键？（）

一般来说，体育与健康实践课的综合课，将新授内容安排在前，复习内容安排在后。

在体育课堂上，老师为了更有效地提高学生的运动能力，采用了两种分组方式：一种是将体能和技能相近的学生分在同一组，注重组内成员间的相互竞争和激励；另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组，强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于（）

体育实践课的主要目的是引导和指导学生掌握体育知识技能、增强体质、提高体能与健康水平。