A.结课要有针对性
B.结课要有全面性和深刻性
C.结课要简洁明快
D.结课要有趣味性
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A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化
A.以纠纷存在为基础
B.以受损为前提
C.以补救受害者的合法权益为根本目的
D.以维护教师权利为目的
A.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
B.把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
C.弘扬社会主义社会的主旋律
D.对教师起到感染和激励的作用
A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
A.特罗特
B.德瓦特·爱伦
C.莫利
D.拉萨尔
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
A.程序方法模式
B.系统方法模式
C.结构方法模式
D.整体方法模式
A.创造性
B.易控性
C.突显性
D.预演性
A.家长
B.校长
C.学生
D.其他老师
A.是学校班和级的总称
B.学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C.仅是教学活动的基本单位
D.具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能
最新试题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。
“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。
为什么说环境不能决定人的发展?
教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
教师优良的个性品质包括()。
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
从我国的有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
以“教育的多元化”为主要特征的是()
进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。