A.学科
B.活动
C.经验
D.计划
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.启蒙性
B.生活性
C.活动性
D.整合性
A.启蒙性
B.生活性
C.活动性
D.整合性
A.注意倾听对方讲话,能理解日常用语
B.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
A.注意倾听对方讲话,能理解日常用语
B.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
A.注意倾听对方讲话,能理解日常用语
B.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《幼儿园管理条例》
A.课程即学习的科目
B.课程即预期的学习结果或目标
C.课程即学校组织的学习活动
D.课程即教学计划
A.课程即学习的科目
B.课程即预期的学习结果或目标
C.课程即学校组织的学习活动
D.课程即教学计划
A.学习的科目
B.学习的目标
C.儿童的兴趣活动
D.儿童的学习经验
A.课程即学习的科目
B.课程即预期的学习结果或目标
C.课程即儿童在学校获得的学习经验
D.课程即教学计划
最新试题
下列哪些选项是高宽课程所具有的特征?()
对幼儿园游戏活动组织过程进行评价应关注哪些方面?()
把课程定义为儿童在学校获得的学习经验可能导致的后果是()
分科课程的特征包括()
活动区材料的投放,要严格遵循国家相关安全卫生标准,要符合幼儿从体工程学的要求。这是材料投放的()原则的体现。
作为幼儿园课程评价方法的活动记录主要有三个部分,分别是()
3-6岁儿童的身心发展水平和学习特点决定了他们的学习方式具有()
幼儿教师是幼儿课程实施的决定性力量。在课程实施方面,幼儿教师应()
()是指瑞吉欧幼儿教育学校的教师以一种开放的、依照儿童的探索和灵感进行调整的方法来进行课程规划。
下列哪些不是艺术领域的课程目标?()