判断题人格由气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等构成的。
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2.判断题情绪管理是对个体的情绪进行控制和调节的过程。它是研究人们对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制,是对情绪智力的挖掘和培植,是培养驾驭情绪的能力,建立和维护良好的情绪状态的一系列过程和方法。
3.多项选择题人格会影响到人的身心健康、()以及社会适应状况。
A.活动效率
B.价值观
C.学习成绩
D.潜能开发
4.多项选择题情绪管理包含了以下哪些内容()。
A.情绪识别
B.情绪调控
C.情绪表达
D.自我激励
5.多项选择题性心理发展过程中的异性疏远期的主要表现为()。
A.第二性征出现
B.朦胧感与羞涩感
C.注意对象转移
D.渴望了解、接近异性
6.多项选择题性心理发展过程中的异性向往期的主要表现为()。
A.第二性征出现
B.朦胧感与羞涩感
C.注意对象转移
D.渴望了解、接近异性
7.多项选择题对于爱情和学业我们应该如何来平衡()。
A.自我认定
B.自我理解
C.自我设计
D.自我克制
8.多项选择题学习动机不强,表现为()。
A.远离管束
B.缺少压力
C.安于现状
D.不思进取
9.单项选择题异性的吸引期(15-16岁),主要表现为()。
A.第二性征的出现
B.注意异性对自己的态度、表现自己
C.渴望了解、接近异性
D.把泛化的接近与好感集中在某一特定的异性身上
10.单项选择题大学生人际交往效应不包含以下哪一点()。
A.首因效应
B.近因效应
C.伟轮效应
D.刻板效应
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