单项选择题“全纳性”是()的一种重要体现。
A.安全性原则
B.适宜性原则
C.趣味性原则
D.可接近性原则
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1.单项选择题以下应设置在安静、采光较好的位置,一般可以设置在美工区附近的是()。
A.阅读区
B.积木区
C.电脑区
D.沙水区
2.单项选择题创设幼儿园游戏环境首先要考虑的问题是()。
A.安全性
B.可参与性
C.空间密度适宜
D.投放材料丰富、多样
3.单项选择题()介入方式会破坏儿童游戏的氛围,打击儿童进行游戏的积极性。
A.平行方式
B.垂直方式
C.交叉方式
D.媒体方式
4.单项选择题新中国成立至20世纪80年代,我国主要学习借鉴()的学前教育理论与实践。
A.美国
B.德国
C.苏联
D.法国
5.单项选择题角色游戏是学前期一类典型的游戏,在()左右出现最早的角色扮演行为。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
6.单项选择题教学游戏化,从而体现()的基本原则。
A.和谐
B.平等
C.自由
D.寓教于乐
7.单项选择题儿童()游戏是儿童最喜欢的游戏,这种游戏虽然缺少明确的发展目标,但却具备爱展的全部趋势。
A.合作的
B.计划的
C.自发的
D.竞争的
8.单项选择题在()召开的世界儿童教育大会的主题就是保护儿童游戏的权利。
A.1993年8月
B.1994年8月
C.1995年8月
D.1998年8月
9.单项选择题辛格对()儿童进行了为期一年的研究发现,经常玩假装游戏或者有假想伙伴的儿童在游戏中有较多的微笑和欢笑,坚持性和合作性较好。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
10.单项选择题发散型思维被认为与个体思维的灵活性和()有密切关系,具有流畅性、变通性和独创性等特点。
A.认知水平
B.知识掌握程度
C.创造性
D.积极性
最新试题
把“game”“Play”和“fun”联结起来,便构成游戏品质的素描,其中()是从游戏中得到的体验和情感。
题型:单项选择题
以下对大班教学游戏指导叙述不正确的是()。
题型:单项选择题
儿童的角色游戏发展呈现()的发展曲线,通常在儿童1岁半至2岁时开始出现装扮行为。
题型:单项选择题
《儿童自发假装游戏评价》是常模参照的标准化游戏评价,在()的施测背景下评价儿童的自发假装游戏能力。
题型:单项选择题
开始幼儿能够理解规则对于比赛结果的重要性,手段和目的趋于一致,应该在()。
题型:单项选择题
电脑区的设置要结合班级人数和室内空间大小进行电脑的配置,一般配置()台电脑为宜。
题型:单项选择题
提出游戏行为六倾向说的是()。
题型:单项选择题
在游戏中一个儿童的行为构成了对另一个儿童行为的刺激或反馈,对同伴的行为具有()功能。
题型:单项选择题
户外集体游戏活动不包括游戏的()方面的构成因素。
题型:单项选择题
在设定幼儿游戏规则时,一般以()为宜。
题型:单项选择题