6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小...

单项选择题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。针对娟娟的这些表现，老师应该采取的措施是（）

A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是

1.单项选择题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习，是老师应用了大脑皮层功能活动特征的（）

A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动

2.单项选择题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了（）

A.疲倦
B.早期疲劳
C.显著疲劳
D.过度劳累
E.厌学情绪

3.单项选择题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。娟娟在学期末学习效率减低是（）

A.年龄小的缘故
B.厌倦学习的表现
C.淘气的表现
D.对学习内容没兴趣的原因
E.脑力工作能力的变化规律

4.单项选择题下课铃一响，几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上，分成两组，打起篮球。没打几分钟，周亮跳起投球，落地时摔倒了。好不容易站起来，右脚却不能动了，而且很痛。首先应该采取的处理措施是（）

A.按摩
B.关节复位
C.热敷
D.冷敷
E.固定

5.单项选择题下课铃一响，几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上，分成两组，打起篮球。没打几分钟，周亮跳起投球，落地时摔倒了。好不容易站起来，右脚却不能动了，而且很痛。这种原因导致的运动性损伤可以采取的预防措施是（）

A.安全防范法
B.保护帮助法
C.量力适应法
D.准备活动法
E.消除疲劳法

6.单项选择题下课铃一响，几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上，分成两组，打起篮球。没打几分钟，周亮跳起投球，落地时摔倒了。好不容易站起来，右脚却不能动了，而且很痛。最可能发生的运动性损伤是（）

A.骨折
B.关节扭伤
C.关节脱位
D.肌肉拉伤
E.挫伤

7.单项选择题下课铃一响，几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上，分成两组，打起篮球。没打几分钟，周亮跳起投球，落地时摔倒了。好不容易站起来，右脚却不能动了，而且很痛。引起这次运动性损伤最主要的原因是（）

A.场地不平整
B.身体太疲劳
C.准备活动不充分
D.比赛缺乏组织
E.训练水平低

8.单项选择题某学生参加小学入学体检，远视力左眼0.5，右眼1.0。到眼科医院就诊，医生对他进行屈光矫正后，远视力为0.7。按照程度，所患眼病属于（）

A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
E.超重度

9.单项选择题某学生参加小学入学体检，远视力左眼0.5，右眼1.0。到眼科医院就诊，医生对他进行屈光矫正后，远视力为0.7。按照性质，所患眼病属于（）

A.斜视性
B.屈光参差性
C.形觉剥夺性
D.屈光不正性
E.轴性

10.单项选择题某学生参加小学入学体检，远视力左眼0.5，右眼1.0。到眼科医院就诊，医生对他进行屈光矫正后，远视力为0.7。他患的是（）

A.屈光性近视
B.轴性近视
C.弱视
D.远视
E.散光