阅读理解题:
故乡的小河
故乡的小河,一直在我的梦中蜿蜒流淌。
我的故乡是东北山区的一个小村庄,虽算不上风光旖旎,但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌,流过了远古洪荒,珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗,夏天的小河是一幅生动的民间风俗画,秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文,冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活,小村的人似乎一天也离不开小河,它成了人们生活的一部分;人们理所当然地向小河索取着一切,甚至把河边的柳树砍下做了烧柴,捞出河中的细沙筑屋垒墙;每当大旱年头,又把小河当成救命河,河水源源不断地流向大田,用小河瘦弱的身躯,支撑起小村一年的希望……就这样,小河用它甘甜的乳汁,滋养着小村,用它的默默流淌,记录着小村的成长,它是小村生命延续的源泉……
时光随着流水远逝,当我回到阔别十余年的小村,我第一眼的感觉是:山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖;摩托车满街跑,汽车、拖拉机屡见不鲜,村里安了自来水,互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!
可是,当我定睛看时:山上茂密的树林不见了,田地开到了山顶;原来开满鲜花的大草甸子,现在积满泥沙;光秃秃的山岗上,成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了,混浊的细流几近干涸,河床边堆满垃圾,散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河,这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河,就这样被冷落了,被抛弃了。
我久久地站立在小河边,我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看,我感觉到了无限悲凉,我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想像小村的明天!
我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……
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A.许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法
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A.倒查法
B.顺查法
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D.抽查法
A.纸张上的文字
B.身份证中的相片
C.屏幕中显示的图像
D.信息媒体所表达的内容
最新试题
结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?
写作题:题目:以《爱的教育》为题写一篇文章。要求:观点正确,语言通顺,文体不限,不少于800字。
写作题:请以《如何成为一名优秀的教师》为题,写一篇论述文。要求:观点明确论述具体;条理清楚,语言流畅;不少于800字。
联系实际,谈谈“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了作者怎样的情感?
文中所说的“人生合理的生活”,这句话的意思是什么,如何理解?
有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中"有颜色的力量"指的是()。
结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知通自己可能比哪些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
利用选定的检索工具由近及远地逐年查找,直到查到所需文献为止的检索方法是()。
写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:"阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!"阿凡提还是一动不动,说道:"我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!"根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
根据上述材料给你的启示,联系实际,以"教师的幸福"为话题,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。