单项选择题美育就是()
A.教会学生画画和唱歌
B.审美教育
C.美化校园
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教师在儿童发展中起()作用。
A.主导
B.主动
C.决定
D.辅助
2.单项选择题对待同一种现象,常会出现“仁者见仁,智者见智”的情况,主要是由个人知觉的()性导致的。
A.选择
B.理解
C.整体
D.恒常
3.单项选择题从事一切活动所必须具备的基本能力叫()
A.创造能力
B.再造能力
C.一般能力
D.特殊能力
4.单项选择题“笔是写字的工具”,这种认识反映了思维的()性。
A.直觉
B.形象
C.创造
D.概括
5.单项选择题“望梅止渴”现象属于神经系统的()
A.想像
B.幻想
C.第一信号系统的作用
D.第二信号系统的作用
6.单项选择题在学生的智力构成中,核心因素应该是()能力。
A.注意
B.观察
C.记忆
D.思维
7.单项选择题谦逊、自信、骄傲、自卑都属于()
A.自我意识
B.能力
C.气质
D.性格
8.单项选择题下列活动中,不属于条件反射的是()
A.写字
B.弹琴
C.咳嗽
D.做体操
9.单项选择题知识的材料在保持过程中,()会发生变化。
A.量
B.质
C.量和质
D.不
10.单项选择题最先对班级授课制进行理论阐述的是()
A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
最新试题
有着相同或相似家庭背景、文化程度、兴趣爱好、人生观和价值观的学生更容易产生共鸣,形成良好的人际关系,这是“熟悉性”对人际交往的影响。
题型:判断题
大学生心理咨询是咨询师运用(),促使来访者自我发展和完善。
题型:单项选择题
心身问题可以按反应特点差别区分为三个层次的发展和表现,即心身障碍—心身反应—心身疾病。
题型:判断题
以遗传素质为基础,个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。
题型:判断题
下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是()。
题型:单项选择题
人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态,也可以说是人格发展的不良倾向,或是说某种轻度的人格障碍。
题型:判断题
良好的习惯,从对小事的注意开始,经常进行精细性的工作可以提高注意力,还可用内部语言进行经常的()。
题型:多项选择题
大学学习阶段与中学学习阶段相比,其本身是高层次教育,具有()的要求。
题型:多项选择题
记忆力在大学生的学习中具有极为重要的作用,学习新知识、进行创新性思维都离不开记忆。
题型:判断题
大学生健康人格的塑造,需要家庭、学校、社会和大学生自身的共同努力,但最关键的还在于()。
题型:单项选择题