A.发展个人技能
B.创造健康支持环境
C.开发社区资源
D.增强社区能力
E.社区健康干预

A.知识传播与发展个人技能
B.行为改变和社会环境改变
C.健康教育与环境支持改变
D.健康教育与经济环境改变
E.发挥健康潜能与政策改变

A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.超前预防
E.干预预防

A.理想
B.战略
C.方式
D.手段
E.干预

A.创造健康支持环境
B.发挥社区资源
C.发展个人技能
D.调整卫生服务方向
E.增强社区能力

A.政策行为的改变
B.环境支持的改变
C.经济法规的改变
D.社区环境的改变
E.自然环境的改变

A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力

A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用
E.发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E.发现和学习新事实，新思想、向支持健康行为方面努力

A.斯金纳
B.班杜拉
C.马斯洛
D.弗洛伊德
E.华生