A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症
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A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
A.可以重复验证,提高结论的科学性
B.灵活性强
C.节省时间
D.适合大范围调查
A.以作品为依据,具有客观性
B.按科学程序分析,具有系统性
C.受研究者自身的倾向性影响,作品分析的视角和结果具有多样性
D.可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情境现象进行研究
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.实验法
A.智力发展水平差异
B.智力类型差异
C.智力发展早晚差异
D.智力发展速度的差异
A.顺应儿童天性
B.充分了解儿童的个性差异
C.从社会的客观需要出发进行教育
D.重视个性差异,采取有针对性的教育措施
A.场依存型
B.场独立型
C.独立型
D.中间型
A.缺少同伴交往
B.传统观念
C.特殊经历
D.家长-子女关系
A.广义的亲子关系
B.狭义的亲子关系
C.有差别的社会性关系
D.无差别的社会性关系
A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色
最新试题
展示出更高的敏捷性,速度,协调性和平衡性,是几岁儿童的运动发展里程碑?()
以下对于锻炼孩子翻身说法正确的是:()
婴儿直接指向同伴的各种具体行为,如微笑、发声和说话、给或拿玩具等,属于哪个阶段?()
儿童发育的要素包括()。
()儿童会抬头90°两手支撑。
1-3岁的孩子每天应该进行多长时间的体能活动?()
能够遵循游戏或运动的规则,运动通常变得更有意义,是几岁儿童的运动发展里程碑?()
2岁儿童在运动方面的里程碑是()。
运动时能更好的控制自己的身体,跑步时能够停止,转弯和绕过障碍物,是几岁儿童的运动发展里程碑?()
大运动是指依赖头颈部肌肉群,以及()参与的平衡性动作。又称全身大肌肉动作,粗大动作。