A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.实验法
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A.智力发展水平差异
B.智力类型差异
C.智力发展早晚差异
D.智力发展速度的差异
A.顺应儿童天性
B.充分了解儿童的个性差异
C.从社会的客观需要出发进行教育
D.重视个性差异,采取有针对性的教育措施
A.场依存型
B.场独立型
C.独立型
D.中间型
A.缺少同伴交往
B.传统观念
C.特殊经历
D.家长-子女关系
A.广义的亲子关系
B.狭义的亲子关系
C.有差别的社会性关系
D.无差别的社会性关系
A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色
A.榜样
B.强化
C.移情
D.挫折
A.外向型和内向型
B.独立型和顺从型
C.理智型、情绪型和意志型
D.热情型和冷漠型
A.气质特征的表现
B.能力特征的表现
C.性格特征的表现
D.思维特征的表现
A.社会性
B.自我意识
C.情绪
D.意志
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能模仿说出“爸爸”“妈妈”,发育时间为几月?()
朵朵10个月了,还爬不好,只会肚子贴着地往前爬,请结合朵朵实际情况给朵朵妈妈一些建议:()
对于孩子不会爬就想站、想走的说法正确的是:()
甜甜7个月了,妈妈在给甜甜上下雨-雨声在哪里这节课的时候发现甜甜没有像视频中的孩子一样爬到桌子下面,抓到丝巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好丝巾,妈妈觉得甜甜上课不配合,课上的很不好。以下对于孩子和妈妈的行为分析正确的是:()
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幼儿能在帮助下进行穿衣服,发育时间为几月?()
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