按照皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够区分主体和客体，并能形成一定因果关系认识的发展阶段是哪一个（）

告诉儿童“男生人数+女生人数=学生总数”，发现他们可以逆推出“男生人数=学生总数-女生人数”，这表明儿童至少已经进入到了哪一个认知发展阶段（）

除了在文化传承中，成人通过语言将生活经验和运用思维解决问题的方法传递给儿童，维果茨基认为语言在认知发展中还有什么功能（）

处于前运算阶段的儿童思考问题时，注意力不能转移，不善于分配，概括事物性质时，缺乏等级概念，这表明他们的思维具有何种特点（）

一般来说，儿童注意分配能力在哪一个年龄阶段发展最为迅速（）

根据皮亚杰的观点，心理发展的实质是什么（）

根据我国学者的研究，儿童对语音的感知能力受到何种因素的影响（）

针对小学儿童不善于主动转移注意的特点，教师在上课之初的正确操作是什么（）

根据皮亚杰的理论，儿童在认知发展过程中，如果原有的图式适合新的知识，那么儿童将使用何种方式获得新知识（）

一般来说，初入学的儿童对何种方位的辨别尚未达到完善程度（）