A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
E.体育游戏
F.音乐游戏
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.活动-游戏性
B.直观-操作性
C.趣味-自由性
D.指导-模仿性
A.社会性发展
B.遵纪守法
C.爱护公物
D.道德品质
A.知识的学习
B.经验的学习
C.认知技能的学习
D.运动技能的学习
E.游戏技能的学习
A.一个幼儿搭积木,刚开始积木老是倒下,几经尝试后,他终于成功把积木搭起来
B.一个婴儿想往往椅子上爬,他一次又一次抬起脚尝试登上椅子
C.一个幼儿看到成人摘公园里的花,他也模仿着摘花
D.一个幼儿看到穿白大褂的医生走过来,感到恐惧
A.模仿学习
B.替代学习
C.榜样学习
D.范例学习
A.内部强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
E.榜样性强化
A.小红花
B.表扬
C.巧克力
D.社会认可
E.罚站
F.关注
A.杯弓蛇影
B.鹦鹉学舌
C.草木皆兵
D.望梅止渴
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.社会学习理论
D.人本主义学习理论
E.建构主义学习理论
A.结果
B.玩法
C.目的
D.条件
E.规则
F.过程
G.内容
最新试题
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
关于幼儿情绪情感社会化的发展,说法正确的是()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。