A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.“讲”
B.“带”
C.“表扬”
D.“练”
A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说,班级活动可有可无
A.教师与不同学生的互动存在差异
B.教师对不同学生的同一行为的评价不同
C.让部分学生享受不正当“特权”
D.一视同仁,正视差异
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
最新试题
简述树立与学生一起成长的观点,要求班主任在工作中努力做到什么
品德评价的方法有很多,主要包括()、评比竞赛和操行评定。
班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。
榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、()作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。
小学班主任的思想道德素质包括:思想素质和行为素质两个方面。
默语是无声语言的一种特殊形式,是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的(),在谈话中停顿,会增加氛围的凝重感,让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情,反思一下班主任找他谈话的目的,这是言语批评所不能达到的效果。
小学班主任是学校教育管理的中坚力量,是学校教育系统中的骨干,是协调学校各项活动的纽带,是联系家庭与社会教育的桥梁。
小学班主任的工作对象是学校。
每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,这就要求班主任在工作中要贯彻()和社会主义现实性的工作原则。
()是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。