A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与德育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃
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A.2008
B.2009
C.2010
D.2012
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
A.全局性
B.超前性
C.导向性
D.示范性
A.全局性
B.超前性
C.导向性
D.示范性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的
B.教师职业道德就是教师职业纪律
C.没有惩罚的教育是不完整的教育
D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”
A.教师职业道德是一种“实践精神”
B.教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义
C.一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中
D.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约
A.厌烦
B.压抑
C.抑郁
D.自卑
A.情境转移法
B.评价推迟法
C.理智控制法
D.目标升华法
A.真诚
B.赞同
C.理解
D.共情
最新试题
教育法的基本原则有()
对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容()①由班主任或其他管理者整理学生违纪事实材料②由学校政教处审核,通知家长和学生,告知可能处分级别,听取他们的辩解意见③学校政教处提出初步处理意见,由校务会审定④校长批准⑤报区县教育行政部门备案⑥书面通知家长处理结果,同时告知其申述权利
教育工作者主体是管理人员。
师生沟通中的体态语不恰当的是()
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
()是教师同事之间良好沟通的基础。
下列说法正确的是()
教师的思想政治素质和职业道德水平()关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是()
该公司此举的目的是()