A、学生
B、家长
C、领导
D、教师
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A、学生的认知水平。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是否正常。
D、教学课件的制作。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强,越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。
A、教学设计需要进行前期分析,但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中,确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动。
A、按组合键Ctrl+Z。
B、按组合键Ctrl+S。
C、点击菜单栏“编辑”——“撤消清除”。
D、点击菜单栏“撤消键入”。E、点击菜单栏“工具”——“撤消”。
A、观察
B、自我觉察
C、制定计划
D、创设情景
A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件。
C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上,让需要课件的同学自己去下载。
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。
A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。
A、FrontPage
B、Authorware
C、DreamWeaver
D、PowerPoint
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。
A、调小word设置的自动保存的间隔时间。
B、使用word中的帮助功能,office助手可以解决这个问题。
C、建议更换制作软件,比如WPSOffice。
D、可以先将教案写在纸上,然后再迅速的输入到电脑中。
最新试题
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。