游戏之所以让儿童喜欢，乐此不疲，主要原因是（）。

单项选择题游戏之所以让儿童喜欢，乐此不疲，主要原因是（）。

A.游戏是儿童自由调控的活动
B.游戏是儿童自主自愿的活动
C.游戏中的愉快和满足的情绪体验
D.游戏是儿童非功利性参与的活动

1.单项选择题把“game”“Play”和“fun”联结起来，便构成游戏品质的素描，其中（）是从游戏中得到的体验和情感。

A.“玩”
B.“乐趣”
C.“游戏”
D.“竞技”

2.单项选择题以下对大班教学游戏指导叙述不正确的是（）。

A.可以让幼儿参与到游戏的准备过程中来
B.在游戏过程中简化监督与检查
C.可以在游戏过程中通过语言指导幼儿，减少示范
D.结束时，引导幼儿以愉快的情绪主动收拾和整理玩具

3.单项选择题通过游戏规则等可以调节幼儿的行为，但是会使幼儿感到一定的压迫感，害羞等，这里指教师的行为叫作（）。

A.直接干预
B.游戏指导
C.过度关注
D.集中控制

4.单项选择题“小马过河”“插红旗”等游戏属于（）。

A.模仿性体育游戏
B.竞赛性体育游戏
C.有主题情节的体育游戏
D.躲闪性体育游戏

5.单项选择题以下不属于语言教学游戏的是（）。

A.学小动物叫
B.绕口令
C.“比一比”游戏
D.抢字卡

6.单项选择题在设定幼儿游戏规则时，一般以（）为宜。

A.3-5条
B.2-3条
C.5-10条
D.1条

7.单项选择题在游戏过程中，幼儿需要按照教师的要求进行游戏，教师掌握着游戏的节奏和内容，这体现了教学游戏的（）特点。

A.封闭性
B.高控制性
C.规则性
D.工具性

8.单项选择题教学游戏中的信号物不包括（）。

A.数字词
B.真假钱币
C.造句
D.玩具

9.单项选择题关于小班益智游戏的特点与指导，下列说法错误的是（）。

A.3岁幼儿开始进入具体形象思维阶段，能够借助具体的形象和动作获得理解并完成推理
B.小班幼儿可以遵循较长、较为复杂的游戏步骤
C.教师在指导小班幼儿开展益智游戏时，重点是帮助幼儿熟悉游戏材料，了解并掌握游戏玩法和规则，知道游戏怎么玩
D.这一阶段的幼儿所能玩的益智游戏应当简单

10.单项选择题通过搭建、链接、铆接等方式将不同部件组装在一起以形成一个完整结构或形象的玩具属于（）。

A.建构类玩具
B.魔方玩具
C.解锁类玩具
D.滑块类玩具