A.独立完成某一具体工作任务
B.主持某项工作，成为该项工作小组的临时负责人
C.承担比较重要的、关键性的工作任务
D.承担某项要求高、时间又紧迫的工作任务
E.承担某项技术性较强的工作

A.通过对员工工作实践的考察以及了解员工个人评价的结果，掌握有关信息
B.组织职业岗位的梳理和广泛的工作分享研究，确定职业需求
C.员工个人目标与组织需求相匹配
D.为每个员工设置职业通道，并制订实施计划
E.实施计划方案

A.招聘
B.培养
C.考评
D.晋升
E.提高

A.员工反馈的意见
B.员工的品德
C.谈失败需要勇气
D.工作与品行需要平衡发展
E.能力上的差距

A.职业萌芽阶段
B.职业选择和准备阶段
C.职业生涯早期
D.职业生涯中期
E.职业生涯后期

A.对新员工的第一次正面的实绩考察与测评
B.尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作
C.组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息，造成心理上的隔阂
D.将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化
E.掌握下属的真实期望和要求，听取下属的意见和建议

A.为企业职业生涯开发提供信息资料
B.对职业生涯状况作客观评价
C.建立培训工作的计划、审核、实施、评估、修改和完善制度
D.制定与岗位知识技能及与企业贡献挂钩的收入分配制度
E.发掘企业职业生涯开发的潜力

A.以切实可行的活动对实施情况进行追踪
B.尽可能与其他管理活动相结合
C.持续不断地交流与计划
D.赋予管理人员以培养人才的责任
E.不懈地监督、评估和修改

A.人生目标选择不当
B.生涯通道设计不当
C.生涯规划不够周密
D.培训不足
E.生涯发展设计不当

A.收集个体的具体资料
B.组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论
C.帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象
D.员工的职业发展和职业锚选定的责任，最终还是落实在员工自己身上
E.帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我