A.形成评价
B.过程评价
C.结果评价
D.效益评价
E.投入评价

A.商场和超市
B.工厂车间
C.小区、单位和公共场合
D.电影院和图书馆
E.餐厅和咖啡馆

A.为科学制定健康教育计划提供依据的过程
B.为患者提供医疗建议的过程
C.为预防疾病而进行的健康教育活动
D.为提高居民健康意识而开展的活动
E.为评估健康教育效果而进行的调查

A.问题的重要性
B.行为的可变性
C.干预的可行性
D.疾病的传染性
E.管理和政策方面的问题

A.替代药物治疗
B.筛查高危人群
C.直接治疗慢性病
D.改变不良健康行为和生活方式
E.提高医院收入

A.门诊健康教育
B.住院健康教育
C.健康教育知识讲座
D.上门访视健康教育
E.针对老年人的健康教育

A.发放健康教育印刷资料的种类和数量
B.健康教育宣传栏设置和内容更新情况
C.健康教育讲座的满意度调查
D.播放健康教育音像资料的种类、次数和时间
E.举办健康咨询活动的次数和参加人数

A.消灭所有病原体
B.彻底治愈传染病患者
C.提高易感人群的免疫力
D.阻断所有传播途径
E.消除所有传染源

A.乡镇卫生院负责首次建立居民健康档案
B.电子健康档案在建立完善、信息系统开发过程中不需要遵循国家统一的相关数据标准与规范
C.电子健康档案应有专（兼）职人员维护
D.健康档案应按照国家有关专项服务规范要求记录相关内容
E.健康档案应保证完整、安全

A.居民健康档案应包含个人基本信息
B.居民健康档案应只由医疗卫生机构进行管理和使用
C.居民健康档案应包含健康体检信息
D.居民健康档案应包含重点人群健康管理记录
E.居民健康档案应包含其他医疗卫生服务记录