残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的标签作用。

判断题残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的标签作用。

1.判断题残疾可以强化某些学生的代偿功能。

2.判断题残疾儿童属于文化背景差异的学生。

3.判断题残疾儿童的家长坚持要把自己的孩子送到普通学校就读，是缺乏对孩子的正确认识，是对孩子的不负责。

4.判断题帮助视觉受损儿童行走时，应让他们挽者自己的手臂，跟随自己而行。

5.判断题帮助视觉受损儿童行走时，可拉着或推着他们向前走。

6.判断题把低视力学生安排在教室前排是调整学习内容。

7.判断题把残疾儿童专门编成一个班，安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。

8.判断题IEP是个别化教育方案的缩写。

9.判断题ADHD儿童中，男生要比女生多，男生大约是女生的5到9倍。这个症状与儿童智商、家庭的社会经济条件有关系。

10.判断题ADHD儿童在婴儿期的行为症状有：1.睡眠时间短，很容易醒来，不容易入睡；2.醒着时动个不停，不断地到处爬、攀爬；3.喜欢乱碰东西；4.容易打翻、弄坏物品。