填空题青少年审美活动的情感性特征表现为情感的()、复杂性、浪漫性。
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5.问答题教师提高审美修养的原则是什么?
6.问答题青少年美育目标包含哪些内容?
7.问答题儿童的审美活动具有哪些特征?
8.问答题请简要回答青少年发展阶段的基本特点。
9.多项选择题色彩的基本特性包括以下哪三点()。
A.表情性
B.象征性
C.审美意味的复杂性
D.鲜明性
10.多项选择题语言修辞性包括()。
A.语句美
B.语音美
C.文法美
D.辞格美
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产品的()的和谐统一,是技术美最为本质的特点。
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动物有审美意识和审美能力。
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为了提高审美能力,我们需要()
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尊重自然,顺应自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除环境污染,努力改善环境,保护环境,实现人与自然的和谐相处。
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美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的,美不能离开社会实践的主体——(),不能离开人类社会。
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审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏,是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的()活动。
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服饰美的基本要求是()
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