填空题语言符号、自然符号和()是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.问答题教师提高审美修养的原则是什么?
5.问答题青少年美育目标包含哪些内容?
6.问答题儿童的审美活动具有哪些特征?
7.问答题请简要回答青少年发展阶段的基本特点。
8.多项选择题色彩的基本特性包括以下哪三点()。
A.表情性
B.象征性
C.审美意味的复杂性
D.鲜明性
9.多项选择题语言修辞性包括()。
A.语句美
B.语音美
C.文法美
D.辞格美
10.多项选择题民间文化的审美特征是()。
A.自发性
B.传承性
C.通俗化
D.程式化
E.实用性
最新试题
审美主体是指具有()的人。
题型:多项选择题
产品的()的和谐统一,是技术美最为本质的特点。
题型:多项选择题
审美客体,即审美对象,是指具有审美属性的主观事物。
题型:判断题
()是社会生活的核心。没有人的实践活动,整个社会大厦就会坍塌,也就根本谈不上有什么社会美。所以,人物美在社会美中居于核心位置。
题型:单项选择题
技术美主要表现在()。
题型:多项选择题
功能美和外观美的(),是劳动产品美的最高境界。
题型:单项选择题
美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的,美不能离开社会实践的主体——(),不能离开人类社会。
题型:单项选择题
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
题型:多项选择题
审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏,是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的()活动。
题型:单项选择题
面对美的事物,人们或心旷神怡,或悲叹感慨,或高亢激昂,这些都不是美感的范畴。
题型:判断题