A、反抗、竞争、模仿、学习
B、反抗、竞争、游戏、攻击
C、反抗、竞争、游戏、学习
D、反抗、竞争、模仿、打闹
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你可能感兴趣的试题
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉
A、观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。
B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C、能抓住事物的本质特征。
D、观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系
A、双手动作的发展
B、腿的动作的发展
C、大肌肉动作的发展
D、攀登、钻爬动作的发展
A、吃手
B、遗尿
C、夜惊
D、说谎
A、不断重复
B、引起兴趣
C、不断纠正
D、长时间训练
A、吃细腻的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
A、手背后坐好
B、睡软床
C、驼背
D、保持身体正,背挺直
A、早发现、早治疗
B、科学采光
C、培养良好用眼习惯
D、防止斜视
A、3~7岁
B、7~8岁左右
C、8~10岁左右
D、10~13岁
A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿初期
D、幼儿晚期
最新试题
婴幼儿的生长发育是有阶段性和程序性的连续过程,由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性。
龋齿是怎样发生的()。
运动系统是由()、关节和骨骼三部分组成。
应当根据儿童的年龄及生理特点安排体格锻炼,()提高儿童身体素质。
孩子在()情况下会使交感神经过度兴奋,从而抑制胃肠蠕动,减少消化液的分泌,产生饱胀的感觉。
婴幼儿心理发展一般是从不随意向随意、从具体向抽象、从个别零散的认识向整体有系统的认识方向发展。()
学前教育的对象年龄是()。
相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()。
()是听觉感受器,专门感受声波的刺激。
()岁的儿童经过青春期的迅速发育后进入相对稳定时期。