A、初始技能
B、态度
C、学习技能
D、终极技能
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A、对教学内容的分析
B、对教学目标的分析
C、对学生的认知特点分析
D、对教学活动的分析
A、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议
B、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教
C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展
D、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展
A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论
A、学生向教师请教问题,进行即时交流
B、学生向教师提交电子作业
C、师生利用电子邮件进行小组协作
D、教师利用群发功能向学生发送通知
A、多媒体教室环境
B、图书馆学习环境
C、多媒体网络教室环境
D、专业实验室环境
A、flash中的符号也称为元件
B、图形、按钮和音频都是flash中的符号
C、实例是指出现在舞台上的符号
D、实例是指嵌套在其他符号中的符号
A、采样率越高,音频就越连贯
B、采样率越低,音频就越连贯
C、采样率越高,音频的质量越好
D、采样率越低,音频的质量越好
A、FTP
B、BBS
C、E-Mail
D、Blog
A、应用
B、管理
C、组织
D、评价
A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
最新试题
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
大多数CAI课件的写作方法为()
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。