A、引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B、被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C、引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D、引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的
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A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
B、在博客中可以通过"日志题目",管理信息和资源
C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会
D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流
A、对已有教材或课程的重新开发
B、上级教育部门所规定的内容
C、对真实的生活进行加工
D、学生在学习过程中感觉难度较大的内容
A、浓缩了教学过程
B、整个教学层次分明
C、简明扼要的显示了教学过程
D、采用了图示的形式
A、收集教学系统各方面的信息,并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分
A、给自己的博客设置一个漂亮的模板
B、给自己的日志添加详细的分类
C、给自己的博客添加大量的友情链接
D、在自己的日志标签项添加适当的关键词
A、网站站名
B、查询路径
C、包含关键词的内容提要
D、网址链接
A、学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习
B、每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会
C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理
D、教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨
A、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力
C、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
D、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整
A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示
最新试题
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
大多数CAI课件的写作方法为()
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。