A、文本
B、图形与图像
C、音乐,歌曲
D、动画,视频
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A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C、链接可以包括其他人博客的网址
D、链接可以包括相关的教学资源网址
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流
A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
C、使学生进入仿真的探究学习情景
D、让学生在平等的协作平台下进行认知
A、学习任务应该具有开放性和层次性
B、学习任务与学习目标相联系
C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度
D、学习任务最好与学生的生活相联系
A、长城+散文
B、长城-散文
C、长城
D、长城 散文
A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3
A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性
A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号
A、教师引导,学生探究
B、教师置境,学生体验
C、教师演示,学生观察
D、教师示范,学习模仿
A、利用下载工具下载资源时,不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能
最新试题
需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。