A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号
A、教师引导,学生探究
B、教师置境,学生体验
C、教师演示,学生观察
D、教师示范,学习模仿
A、利用下载工具下载资源时,不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能
A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
A、反应时间过长的实验
B、不易用肉眼观察的实验
C、操作过程简单的实验
D、原料有毒的实验
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏
C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握
A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种
A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征
A、第一次保存演示文稿
B、打开某个演示文稿,做了修改后存盘
C、建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘
D、将演示文稿保存为其它格式的文件
A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑
最新试题
在课程教学开始前的评价活动称为()
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
容易引起啸叫的电声教学系统是()
大多数CAI课件的写作方法为()
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。