A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深,针对性越强
D.结合教师的教学风格
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A.利用教学大纲的教学目标即可
B.利用教学大纲的教学目标即可
C.依据学生需求自行制定教学目标
D.根据既定的课程标准
A.按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
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A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板
A.老师使用的多媒体计算机
B.学生使用的多媒体计算机
C.控制面板和电子教室
D.辅助备课资源、学科资源库和素材库
A.对学生的学习结果作出测量
B.对教师的教学过程作出测量
C.对学校的管理工作作出价值性判断
D.对教材的适应情况作出价值性判断
A.总结规则,抽象分析
B.激发学生兴趣,启发学生思考
C.培养学生分析问题的能力
D.促进迁移
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
最新试题
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
容易引起啸叫的电声教学系统是()
大多数CAI课件的写作方法为()
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。