单项选择题关于多媒体教室环境叙述正确的是()。

A.按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

2.单项选择题博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签

3.单项选择题对博客进行管理主要是通过()来实现的。

A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板

4.单项选择题多媒体网络教室的资源系统是指()

A.老师使用的多媒体计算机
B.学生使用的多媒体计算机
C.控制面板和电子教室
D.辅助备课资源、学科资源库和素材库

5.单项选择题学习评价的目的是()。

A.对学生的学习结果作出测量
B.对教师的教学过程作出测量
C.对学校的管理工作作出价值性判断
D.对教材的适应情况作出价值性判断

6.单项选择题课堂导入的主要作用是()。

A.总结规则,抽象分析
B.激发学生兴趣,启发学生思考
C.培养学生分析问题的能力
D.促进迁移

7.单项选择题在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。

A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿

8.单项选择题教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。

A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿

9.单项选择题教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()。

A.教室演示,学生观察
B.教师示范,学生模仿
C.教师讲解,学生接受
D.教师置境,学生体验

10.单项选择题下列哪项活动适合知识技能类教学目标()。

A.教师置境,学生体验
B.教师演示,学生观察
C.教师引导,学生探究
D.教师讲解,学生接受

最新试题

从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。

题型:单项选择题

容易引起啸叫的电声教学系统是()

题型:单项选择题

1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。

题型:单项选择题

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。

题型:填空题

城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。

题型:判断题

一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。

题型:填空题

改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。

题型:填空题

能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。

题型:填空题

相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。

题型:判断题

1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。

题型:判断题