单项选择题在设定幼儿游戏规则时,一般以()为宜。
A.3-5条
B.2-3条
C.5-10条
D.1条
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1.单项选择题在游戏过程中,幼儿需要按照教师的要求进行游戏,教师掌握着游戏的节奏和内容,这体现了教学游戏的()特点。
A.封闭性
B.高控制性
C.规则性
D.工具性
2.单项选择题教学游戏中的信号物不包括()。
A.数字词
B.真假钱币
C.造句
D.玩具
3.单项选择题关于小班益智游戏的特点与指导,下列说法错误的是()。
A.3岁幼儿开始进入具体形象思维阶段,能够借助具体的形象和动作获得理解并完成推理
B.小班幼儿可以遵循较长、较为复杂的游戏步骤
C.教师在指导小班幼儿开展益智游戏时,重点是帮助幼儿熟悉游戏材料,了解并掌握游戏玩法和规则,知道游戏怎么玩
D.这一阶段的幼儿所能玩的益智游戏应当简单
4.单项选择题通过搭建、链接、铆接等方式将不同部件组装在一起以形成一个完整结构或形象的玩具属于()。
A.建构类玩具
B.魔方玩具
C.解锁类玩具
D.滑块类玩具
5.单项选择题角色扮演玩具、棋类玩具属于()。
A.内省智能玩具
B.人际智能玩具
C.音乐智能玩具
D.自然探索智能玩具
6.单项选择题儿童乐器、仿真乐器属于()。
A.内省智能玩具
B.人际智能玩具
C.音乐智能玩具
D.自然探索智能玩具
7.单项选择题填充类、抓握类玩具属于()。
A.语言智能玩具
B.数学逻辑智能玩具
C.视觉一空间智能玩具
D.身体运动智能玩具
8.单项选择题拼图玩具、迷宫玩具属于()。
A.语言智能玩具
B.数学逻辑智能玩具
C.视觉一空间智能玩具
D.身体运动智能玩具
9.单项选择题儿童规则意识的发展的()儿童只是因为对仪式化的动作感兴趣而不断重复和模仿游戏的动作。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第一、二阶段
10.单项选择题幼儿园在进行分组游戏时,最好采用()分组的方式帮助幼儿分组。
A.性格
B.性别
C.年龄
D.随机
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教学游戏中的信号物不包括()。
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户外自由游戏活动的特点不包括()。
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利用圆柱形的积木代替擀面杖,其中圆柱形的积木是()。
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把“game”“Play”和“fun”联结起来,便构成游戏品质的素描,其中()是从游戏中得到的体验和情感。
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以下对大班教学游戏指导叙述不正确的是()。
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在游戏过程中,幼儿需要按照教师的要求进行游戏,教师掌握着游戏的节奏和内容,这体现了教学游戏的()特点。
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电脑区的设置要结合班级人数和室内空间大小进行电脑的配置,一般配置()台电脑为宜。
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将两根积木拉开一定距离垂直放置,将第三根积木水平连接在两根垂直积木上方,叫做()。
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在设定幼儿游戏规则时,一般以()为宜。
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适合小班幼儿的户外集体游戏不包括()。
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