A.课程标准
B.课程计划
C.教学计划
D.课程大纲
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.传授与接受
B.交往互动
C.共同发展
D.交往互动与共同发展
A.教学班
B.年级
C.学校
D.社区
A.备课—上课—布置作业—课外辅导
B.提出问题—作出假设—收集资料—验证假设—得出结论
C.组织教学—复习旧知—讲授新知—巩固知识—布置作业
D.确定主题—布置任务—制定评价标准—展示与交流
A.培养学生正确的学习态度
B.充分地传授知识
C.尊重学生的人格,关注个体差异
D.让学生自主选择课程
A.甄别性评价
B.选拔性评价
C.发展性评价
D.终结性评价
A.校本课程
B.综合实践活动
C.分科课程
D.综合课程
A.活动课程
B.学科课程
C.分科课程
D.综合课程
A.1949
B.1999
C.2000
D.2001
A.信息社会提出的挑战
B.我国加入WTO提出的挑战
C.知识经济时代提出的挑战
D.未来社会发展提出的挑战
课程改革的的基本理念是()
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
最新试题
新课程的培养目标应体现()要求。要使学生具有()、()精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有(),努力为人民服务;具有初步的()精神、()能力、()素养以及()意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
就三位老师不同做法,谈谈你的看法。
请分析一下这种现象。
为贯彻()和(),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
从小学至高中设置综合实践活动并作为()课程,其内容主要包括:()、()、()以及()。
该案例有没有体现新精神或新的教育理念,如果有,体现在哪里;如果没有,要怎样做才能体现。
结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
这个案例中教师教育为什么会取得成功?
你能就新课程下的中小学课堂教学存在的问题,举一些例子、谈谈你的想法吗?