A.内部强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
E.榜样性强化
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A.小红花
B.表扬
C.巧克力
D.社会认可
E.罚站
F.关注
A.杯弓蛇影
B.鹦鹉学舌
C.草木皆兵
D.望梅止渴
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.社会学习理论
D.人本主义学习理论
E.建构主义学习理论
A.结果
B.玩法
C.目的
D.条件
E.规则
F.过程
G.内容
A.幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉
B.角色游戏的过程是创造性想象活动的过程
C.兴趣是角色游戏的支柱
D.多种多样的结构材料是游戏的基础
A.游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的
B.幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映
C.游戏的各种成分都能体现出社会性
D.游戏是幼儿的基本活动,所以它没有创造性
A.爱好
B.兴趣
C.要求
D.愿望
A.身体机能
B.身高
C.言语
D.体重
E.视力
F.情感
G.想像力
A.促进幼儿身体的发展
B.促进幼儿心智能力的发展
C.促进幼儿良好品行的发展
D.促进幼儿美感和美的创造力的发展
E.促进幼儿社会性的发展
A.自觉性
B.自由性
C.趣味性
D.虚构性
E.社会性
F.活动性
G.实践性
最新试题
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。