优秀领导者的能力体现（）

多项选择题优秀领导者的能力体现（）

A.个人能力
B.社会能力
C.理解能力

1.多项选择题个人领导力来自于：（）

A.天生的
B.后天的锻炼
C.组织赋予的
D.学习和培训

2.多项选择题标志一个领导人的自控能力因素：（）

A.正直
B.可信
C.敢于面对挑战
D.认真

3.多项选择题塑造领导力的重要品德要素：（）

A.创新
B.决断
C.诚信
D.诚实

4.多项选择题中国领导者跨文化领导力的发展和培养需要从如下（）个方面加以推进

A.能融入情景
B.学会跨文化沟通
C.用全球思维说话
D.擅长本地化行动
E.打造共识性文化
F.坚持民族文化特色

5.多项选择题在儒家学说的基础上，东亚地区的领导文化具有以下（）方面的特点

A.强调政府对宏观经济的领导与控制
B.人本主义的领导哲学
C.强调领导者的修身与德治
D.家族主义和集权
E.个人主义的领导哲学
F.倾向于集体决策和参与

6.多项选择题霍夫史特德是文化维度研究领域内的先锋人物，以下（）是其提出的衡量文化的不同维度

A.时间知觉
B.权力差距
C.价值观念的男性度与女性度
D.关系矩阵
E.不确定性的规避
F.个人主义和集体主义

7.单项选择题对待世界上尤其是各类不同的文化，我们常会采用（）的方式，建立一个简单的框架支点，以减少其复杂性

A.分类处理
B.定型观念
C.理想类型
D.求同存异

8.单项选择题当两个或多个人相遇时，彼此之间的价值观、理念和行为却有所不同，那么这种情况就属于（）范畴

A.跨文化
B.跨国交往
C.跨社会
D.跨价值

9.单项选择题高度的（）是对组织的一种文化认同，文化认同包含着对一个国家、民族、组织的道路、理论、制度的内在认同，会催生出强大的内生动力，是将每一个成员的力量凝聚起来的纽带

A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信

10.单项选择题2015年9月，在第七十届联合国大会一般性辩论时提到要构建（）

A.网络空间命运共同体
B.世界命运共同体
C.人类命运共同体
D.亚洲命运共同体