A.对他说别哭,和老师说说
B.递上纸巾,默默陪伴
C.给他一个拥抱
D.规劝他,跟他说道理
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A.皮亚杰
B.斯金纳
C.班杜拉
D.维果斯基
A.利用树立理想激发动机
B.利用材料的新异性激发动机
C.利用及时反馈激发动机
D.利用学生的兴趣激发动机
A.幼儿期
B.童年期
C.青春期
D.青年期
下面是某学校开展心理健康教育工作的做法,正确的是()。
①每班每两周一节心理健康教育课
②开学时要求每个学生必须测评,建立心理档案
③每学期末组织一次心理健康知识考试
④成立心理学科组负责组织心理健康教师备课等
A.①②③④
B.①④
C.②④
D.②③④
A.辅导者在来访者右侧,且不面对面
B.辅导者坐在来访者对面,不正面面对面
C.辅导者与来访者同排,且都朝向正面
D.辅导者与来访者面对面相坐
A.职业困惑
B.职业疾病
C.职业倦怠
D.职业障碍
中小学心理健康教育课应以活动为主,可以采取的形式有()。
①团体辅导心理
②心理情景剧,专题讲座
③角色扮演,游戏辅导
④问题辨析,情境设计
A.①②③
B.②③
C.①②③④
D.②④
A.每学期不少于10课时
B.每学年不少于10课时
C.每学期不少于20课时
D.每学年不少于20课时
A.不低于5元
B.不低于10元
C.不低于20元
D.不低于50元
A.2018;2025
B.2025;2030
C.2025;2035
D.2020;2030
最新试题
()是一个人的重要心理品质,直接关系到你将来的工作和生活质量。
有着相同或相似家庭背景、文化程度、兴趣爱好、人生观和价值观的学生更容易产生共鸣,形成良好的人际关系,这是“熟悉性”对人际交往的影响。
心身问题可以按反应特点差别区分为三个层次的发展和表现,即心身障碍—心身反应—心身疾病。
大学生健康人格的塑造,需要家庭、学校、社会和大学生自身的共同努力,但最关键的还在于()。
大学新生特别要“摆脱幻想,正视现实,主动找准定位,()”,以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活,尽快适应大学生活的新要求。
下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是()。
大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有()。
性格具有稳定性的特征,即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。
考试焦虑为学习焦虑中的一种特殊表现形式,也称()。
职业选择包括对于自己就业的()的挑选和确定。