研学课程教案一般由实际进行指导（或操作）的（）编写。

学生刚刚进入房间后，基（营）地研学旅行指导师就应和学校研学旅行指导师、旅行社研学旅行指导师分工合作共同进行第一次查房。本次查房中，（）重点关注学生房内设备使用是否齐全，并对学生提出的研学课程相关问题进行解答。

“你说什么，他就怼什么。你要求干什么，他偏不干什么”，这是属于（）的表现。

组织实施研学旅行的工作机构中负责重点研究解决学校研学旅行活动课程问题的是（）。

研学旅行课程安全应急预案中的（）是实现对研学旅行科学管理、高效实施、把事办好的有效手段。

教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用到教育上，关注学生如何学习和发展，实务工作上特别关注（）的学生。

学生很容易生气，也很容易哭，情绪变化比较大，这是属于（）的表现。

旅行途中研学旅行指导师要及时关注研学学生的体验和感受，如出现部分同学晕车现象，应按照之前既定预案处理。在高速上一般车辆行驶（）车程，即安排一次服务区休息，避免研学学生过于疲劳。

行前物品准备讲解要详实，其中在旅行中“穿、带”环节，结合目的地的气候特点给出具体的建议，指导学生要依据（）准备。

当研学旅行课程落实具体安排时，在餐厅的选择上，下列（）是错误做法。