A.情感与方法目标
B.过程与方法目标
C.知识与技能
D.情感态度与价值观目标
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A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.选修课程
A.学科特征
B.儿童
C.文化
D.社会
A.松开小强的裤袋、领带或衣服
B.清除口鼻内的异物,保证呼吸道通畅
C.迅速进行人工呼吸
D.将其立即送往医院
A.主题教育活动
B.班队文艺活动
C.班队科技活动
D.班队体育活动
A.说服教育法
B.榜样法
C.实践锻炼法
D.品德评价法
A.课程忠实取向
B.课程相互调试取向
C.课程创生取向
D.课程具体情境取向
A.自主学习
B.合作学习
C.接受学习
D.探究学习
A.情感
B.意志
C.行为
D.认知
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.可逆性阶段
D.公正阶段
最新试题
下列关于壬戌学制表述有误的是()。
在学习20以内的退位减法时,数学老师要求学生不仅能准确计算结果,还能够学会“用十减”、“减十加补”等两种以上的计算方式。这属于教育目标中的()。
五年级一班的同学们最近学习热情高涨,原因是老师开展了“帮帮队”的活动,在班级中选择一些佼佼者,再由他们担任小老师的角色,去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是()。
小明登录某网站需要验证码,小明在输入验证码后,再去想验证码是什么已经记不起来了。不属于这种记忆特点的是()。
下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。
简述文献查阅对教学研究的作用。
晓杰看到他的同学在自习课交头接耳说话后选择报告老师,理由是“我想要老师表扬我,做一个好孩子”。依据科尔伯格道德发展的阶段理论,该学生处于()。
午饭前偷偷吃了零食的果果现在一点都不饿,看着妈妈做的午饭他犯难了,既不想吃也不想被妈妈训斥。这种心理冲突是()。
小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。
古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。