单项选择题()适合排小学低年级的课本和儿童读物,一般书籍很少用它排正文,仅用于短文和分级标题。
A.仿宋体
B.黑体
C.楷体
D.宋体
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1.单项选择题在艺术插图的使用中,使用()可以强调版面的前后对比。
A.角版图片
B.出血图片
C.褪底图片
D.摄影图片
2.单项选择题在艺术插图的使用中,使用()可以使物象结构更加明确。
A.角版图片
B.出血图片
C.褪底图片
D.拼贴艺术插图
3.单项选择题以下关于版式设计的目的,描述不正确的是()。
A.在限定的平面空间内选择符合内容的形式进行组合
B.传达准确的信息为目的
C.无法增强板式的主题
D.版式特有的艺术感染力来吸引读者
4.单项选择题采用()的书籍能够很好地回收利用。
A.棉纤维设计
B.皮革材质设计
C.木质材质设计
D.电子阅读技术
5.单项选择题()可以回收并反复利用,更符合低碳环保的要求。
A.亚麻
B.棉布
C.塑料
D.纸质
6.单项选择题()对“书籍的五感”进行了进一步的阐述和实践。
A.胡愈之
B.杉浦康平
C.吕敬人
D.丰子恺
7.单项选择题哪项不是新时代书籍设计的形态创新()
A.新的媒介发展促进书籍形态的创新
B.书籍动态设计的多层次性
C.特殊材料的运用促进书籍形态的创新
D.新的设计观念促进书籍形态的创新
8.单项选择题下面关于书籍设计的趣味性哪项不属于()。
A.造型、结构的趣味性
B.色彩、图案的趣味性
C.内容、性质的趣味性
D.装饰品与附属品的的趣味性
9.单项选择题()的作用一般是辅助书籍自身的宣传与推广。
A.书套
B.环衬
C.腰封
D.书封
10.单项选择题对书的切口设计用了镀金手法的是()。
A.罗伯特·穆迪
B.吕敬人
C.乔哈特威尔德
D.康定斯基
最新试题
一张纸很薄,但是它是立体的,具有长、宽、高的特征。
题型:判断题
版面里的信息要求高度精练、传达直接、使读者一看就轻松理解,准确的接收到版面里的信息。
题型:判断题
在书籍的装饰中有主要部分和次要部分,在主次设计中一定要分明,不能喧宾夺主,这样才能主题突出,层次分明,一目了然。
题型:判断题
书籍的装帧先是以保护书籍、便于阅读和收藏为原点的。
题型:判断题
没有主次的版式设计是松散的,主次不分,主体就不鲜明。
题型:判断题
摄影的真实性和准确性以及快捷便利性,使其在设计的领域里,占有非常重要的位置。
题型:判断题
版式设计的主要表现为以信息传播为主要功能,通过将视觉要素进行审美化形式设计,创造具有鲜明视觉个性识别的版式设计形象。
题型:判断题
包背装最大的特点是只用糨糊粘贴,不用线。
题型:判断题
书籍插图与文字的关系,表现出叙述性、描绘性、娱乐性。
题型:判断题
胶装是古代书籍装帧的最后一种形式,至今在国际上享有很高的声誉,是“中国书”的象征。
题型:判断题