判断题在实证研究中，量的研究比质的研究更加科学。（）
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2.判断题教育叙事研究是一种反思性研究。（）
4.多项选择题质性研究中访谈的目的包括（）
A.了解过去发生的事情
B.让受访者的声音表达出来
C.了解被访者的所思所想
D.了解某些文化群体为人处事的特定方式
5.多项选择题质性研究中的原始资料包括（）
A.教学日志、作业等实物
B.观察笔记
C.照片
D.录音的文字转录稿
6.多项选择题发展测量指标一般分成（）个步骤
A.编制问卷题目及选项
B.确定概念的维度
C.建立测量指标
D.确定概念维度的变量
7.多项选择题访谈设计时要注意三类问题的转化，包括（）
A.实际访谈中的问题
B.访谈提纲中的问题
C.理论问题
D.研究问题
8.多项选择题对资料的初步整理和分析包括的环节是（）
A.寻找类属
B.编码
C.阅读原始资料
D.建立编码和归档系统
9.多项选择题设计问卷初稿时，可以从以下（）方面进行检测，以确定问卷的合理性。
A.问题或答案是否全面、是否必要
B.问卷结构是否具有逻辑性
C.问卷说明是否用了明显字体
D.开放题是否留足空间
E.问卷是否回答了调研目标所需的信息
F.问卷的外观设计是否合适
10.多项选择题质性研究的主要目的包括（）
A.探寻趋势
B.揭示深层
C.探明结构
D.展示过程
最新试题
以下可以理解为调查研究中的系统性原则（）
题型：多项选择题
质性研究遵循的抽样逻辑是（）
题型：单项选择题
研究报告基本结构中哪两部分属于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
题型：多项选择题
关于教育科学研究方法发展的历史总结，下列表述正确的是（）
题型：单项选择题
双变量资料x、y的相关系数为r，回归方程为y=a+bx。如果y的单位改变，则（）
题型：单项选择题
调查研究中的实证性原则体现在（）
题型：多项选择题
我们在观察事物现象的时候，要在明确的（）的导引下，有目的地进行观察
题型：单项选择题
“打破班级制，实现网络教学的尝试”是一个带有很强现实性的题目。（）
题型：判断题
下列空格中请选择你认为最恰当的选项。开发研究以明确、具体的（），使研究成果得以推广，直接应用于（）。重在（）价值。1.知识形式；2.理论形式；3.技术形式；4.理论研究；5.实践；6.知识创新；7.应用；8.科学；9.经济；10.技术；
题型：单项选择题
中国知网中的文献排序有（）。
题型：多项选择题